
西部決策網(wǎng)訊 12月18日,鎮(zhèn)巴縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科基地聯(lián)合觀音初中教育集團在碾子鎮(zhèn)初級中學(xué)開展數(shù)學(xué)學(xué)科教研暨送教活動。本次活動通過上課示范、專題講座、共同研討等形式展開,促進了集團內(nèi)教師之間的經(jīng)驗交流與智慧分享,共同推動了教學(xué)水平的提升。


碾子初中楊松老師的課堂運用類比、歸納推理、學(xué)生合作探究等方法推導(dǎo)拋物線的相關(guān)性質(zhì),很好的提升了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)推理與規(guī)律總結(jié)的思維能力。課堂結(jié)尾,楊老師以拋物線的升降類比人生的起伏,將數(shù)學(xué)知識與人生哲理巧妙融合,賦予了數(shù)學(xué)課堂溫度與深度。


觀音初中蔣應(yīng)磊老師通過借助幾何畫板動態(tài)演示平移過程,將抽象的代數(shù)規(guī)律轉(zhuǎn)化為直觀的圖形變化。同時蔣老師的講練設(shè)計精準(zhǔn)高效,讓知識在講與練的循環(huán)過程中扎實落地。


巴廟初中張瑞瑞老師執(zhí)教的《面積與代數(shù)恒等式》一課,通過小組合作拼圖活動,讓學(xué)生經(jīng)歷“以形證數(shù)”和“由數(shù)思形”的過程,精準(zhǔn)落實了“直觀想象”和“數(shù)學(xué)建模”核心素養(yǎng)。
三節(jié)精彩的展示課落下帷幕后,一場干貨滿滿的評課研討隨即展開。參與活動的領(lǐng)導(dǎo)與教育集團的教師團隊及碾子鎮(zhèn)中學(xué)的教師們齊聚一堂,圍繞課堂教學(xué)細(xì)節(jié)各抒己見,現(xiàn)場氛圍熱烈而真摯。首先各位執(zhí)教教師對自己的教學(xué)思路進行了闡釋,并談了教后反思。參與教師圍繞示范課例,結(jié)合自身教學(xué)實際分享聽課感悟。大家各抒己見、取長補短,在思想碰撞中凝聚教學(xué)共識,真正實現(xiàn)了“精研深耕,賦能課堂”的活動目標(biāo)。

交流研討
隨后,教育發(fā)展服務(wù)中心副主任郝明華同志提出,要聚焦核心素養(yǎng)落地與數(shù)形結(jié)合思想滲透,并肯定課堂設(shè)計的實用性,提出要強化學(xué)生思維的進階訓(xùn)練,讓數(shù)學(xué)思想真正融入課堂教學(xué)。


專題講座
最后,教育發(fā)展服務(wù)中心范主任強調(diào),課堂教學(xué)要錨定學(xué)科核心素養(yǎng),著力推動學(xué)生能力與思維進階;要重視學(xué)生主體價值;要助力年輕教師專業(yè)成長,錘煉有深度、有思考、有價值的學(xué)科提問語言,同時豐富多元評價方式,以教研促教學(xué)提質(zhì)。
巴廟初中康積貴老師帶來《精琢細(xì)研 自我提升 優(yōu)化教學(xué)--行走在高效課堂的路上》專題講座,他從課堂“四度”、課堂教學(xué)基本要求等角度分享經(jīng)驗,為在場教師的教學(xué)實踐提供了新思路。


總結(jié)講話
本次教研活動在熱烈的研討氛圍中落下帷幕?;顒游猜暎逃瘓F王顯國副校長強調(diào),要聚焦課堂改革,深化校際合作,全力推進集團名?;⑵焚|(zhì)化發(fā)展。

隨后,教育服務(wù)發(fā)展中心范主任提出五點建議,為教師成長指明方向:深耕教學(xué)研究、聚焦核心素養(yǎng)、強化團隊合作、錘煉師德師風(fēng)、堅持終身學(xué)習(xí)。
最后,碾子初中王校長立足本校實際,對全校數(shù)學(xué)教師提出三點要求:一是要勤反思明得失,二是要多學(xué)習(xí)長本領(lǐng),三是要善交流促提升,為后續(xù)教學(xué)工作劃定重點。
獨行快,眾行遠(yuǎn)。此次送教交流活動,是教育集團推進校際幫扶、深化校際合作的重要舉措。活動不僅為集團教師搭建了互學(xué)互鑒的專業(yè)成長平臺,更加速了優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念與方法在集團內(nèi)的流轉(zhuǎn)落地,助力集團整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。